高中新课程新课标今秋实施 古诗文阅读量大增

作者:转载摄影:发布时间:2018-01-23 14:18:26 浏览量:0

    时隔14年,我国普通高中课程方案和课程标准全新修订,今秋实施。昨天,教育部公布最新版高中课程方案和课程标准(2017年版),党的十九大精神、优秀传统文化、革命传统教育、人工智能等最新科技融入课程。语文科目鼓励学生广泛阅读先秦至清末的古诗文,背诵推荐篇目也从旧课标的14篇增72篇。

 [ 新课程 ]  新增选择性必修课对接新高考 

     目前执行的高中课程方案和课程标准是“2003年版”,此次修订2013年启动,历时四年,260多位专家参与其中,在全国19个省市对4万余名学生进行了课标科学性和可操作性的测试。

   “2017年版”新课程方案优化课程结构,在保留原有学习科目的基础上,外语增加德语、法语和西班牙语。 

  依据新课程方案,课程分为三类,除必修课程、选修课程外,增设选择性必修课程。教育部部长助理、教材局局长郑富芝介绍,必修课程根据学生全面发展需要设置,全修全考;选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置,选修选考;选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设,学生自主选择修习,可以学而不考或学而备考,为学生就业和高校自主招生录取提供参考。 

  课程类别的设置,也对接了新高考“63”或“73”的设置。

  教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛表示,针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向,新修订的课程方案强调普通高中教育不只是为升大学做准备,还要为学生适应社会生活和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础。 

  选修课程的设置与大学专业对接,5类选修课程满足学生在理工、经济、人文、艺术等方面继续深造的需要;通用技术“技术与职业”的课程内容则打破了普通教育与职业教育的隔阂。 

  新课程毕业总学分不变,原必修课程学分由新的必修课程学分、选择性必修课程学分组成,并适当增加选修课程学分。

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  新课程是否加重了学业负担?

  王湛(教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员):目前我国普通高中学制3年,包含教学实践40周、社会实践1周,每周35个课时,18个课时形成一个学分,高中三年必修144分,新课程容量与2003年版相比保持稳定。

  考虑到高中与义务教育衔接性,同时为满足绝大部分学生打好基础的需求,并为学生多元化发展提供通道和选择,三类课程中,必修课适当降低难度,选择性必修课程难度高一点,选修课则主要满足学生个人兴趣,并为学有余力的学生提供更大发展空间。

  [ 新课标 ]  十九大精神入课程

  新课程方案和新课标的修订,将习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程之中。 

  思想政治“政治与法治”部分,要求学生理解坚持党对一切工作领导的重要性;在“中国特色社会主义”部分阐明社会主义初级阶段主要矛盾转化的意义等。新课标强调发展中国特色社会主义文化,在语文、历史、外语等课标中,要求学生树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观,理解中国特色社会主义文化,能够在跨文化交流中讲好中国故事。新课程强调牢固树立生态文明观,在地理、生物、化学等课标中,要求学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念;同时强调创新精神,在信息技术、通用技术、数学等课标中要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等内容。

  相关科目的课标中还体现了健康中国建设等要求。

  古诗文阅读覆盖先秦至清末

  新课标加强中华优秀传统文化教育。语文科目中,中华优秀传统文化内容贯穿必修、选择性必修和选修各部分。在“课内外读物建议”部分,除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期,明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占二分之一”。

  语文新课标将原课标“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量从14篇增加至72篇,其中文言文32篇,诗词曲40首。既有《论语》《老子》等诸子经典,又有《六国论》《滕王阁序》等名篇,还有诗词曲赋以及《人间词话》等。

  同时,语文课鼓励学生广泛阅读,除中外文学经典外,还要阅读剧本、语言文学理论著作、科学与人文优秀读物,甚至是网络文学。

  美术、音乐、体育与健康、数学等课标也增加了传统文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”,内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论,帮助学生增强文化自信。

  历史课增设“老兵故事”

  新课标加强革命传统教育。历史新课标明确要求学生系统学习新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革开放历程,课程增设“老兵的故事”主题活动,让学生感悟在历史大背景下普通人物的所思所为,体会革命军人崇高的精神境界。

  依据新课标,语文课专门设立“革命传统作品”专题,师生集中学习研讨。学生在课内外要广泛阅读革命先辈的名篇诗作,阐发革命精神的优秀论文与杂文,以及关于革命传统的新闻、通讯、演讲、述评等,课内外读物推荐篇目涉及毛泽东诗词以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川、周立波等作家反映革命传统的作品。

  语文新课标鼓励学生精读“一部老一辈无产阶级革命家的诗文专集”和“一部反映党领导人民进行革命、建设伟大历程的长篇文学作品”,并撰写研究报告或文学评论。

  新增学业质量标准

  新课标提出各学科核心素养,明确学生学习该学科课程后应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。

  各学科还首次增加“学业质量标准”,分为五级水平,以帮助教师更好地把握教学要求,因材施教,也为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据。例如语文学业质量五个等级中,一级和二级是必修课学习要求,二级也是高中学业水平考试的依据。三级和四级是选择性必修课学习要求,四级也是高考的依据。五级则是选修课学习要求。

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  新教材何时公布?

  申继亮(教育部教材局巡视员):20163月已启动新教材的编写,目前必修部分基本完成,待审议通过后公布。2017年启动高考综合改革的北京、山东等省份已根据新要求在组织教学。

    古诗文背诵推荐篇目增加,学业负担是否加重?

  申继亮:加强传统文化教育、革命传统教育等都是为了给孩子们打上中国底色。语文古诗文背诵推荐篇目,是在评估学生的学习能力基础上确定的,是对加强传统文化的具体落实。

       本报记者任敏《北京日报》20180117日第5

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